近幾年技職教育實務致用的特色逐漸受社會大眾認同，企業界也發覺技專校院理論與實務並重的優點，技專校院畢業生的出路也愈來愈寬廣。教育部為鼓勵技專校院持續發展學校特色，於多項補助、審核方案中均包含與證照相關之評估指標，各校也鼓勵學生取得職業證照，亦遴聘具有業界實務經驗或具有相關證照者擔任教職。目前與證照相關之評估指標，主要以行政院勞工委員會辦理技能檢定所頒發之技術士證及政府部門頒發之證照為項目，然而，技術士技能檢定職類多以工業類科為主，而技專校院近來新增之系科多偏向金融業、資訊業及服務業等，技術士證職類開發之進度與技專校院系科調整之速度較難契合，也往往讓某些類別系科之師生無法透過取得相關之技術士證驗證其所學。民間機構有鑑於此，自行開發職業能力鑑定證書，擬定標準作業流程、頒發證書，其類別包羅萬象，部分機構之證書亦頗受工商企業認同，報考人數甚多、取得過程亦繁雜，頒發證書之嚴謹度並不亞於技術士證。

教育部技術及職業教育司為適度採認民間職業能力鑑定證書，讓技專校院於相關行政作業時提報證書資料有所依據，故於民國97年9月17日訂定發布「教育部補助技專校院師生取得民間職業能力鑑定證書採認執行計畫要點」。 爰此，財團法人技專校院入學測驗中心基金會為激發教師教學能更務實致用，鼓勵學生積極取得相關證照以驗證所學，更可透過民間證書採認作業過程，促使民間機構與産官學界代表溝通探討證書發展之未來性及改善之道，增進其實質效益，遂參與提報申請辦理本案，期望執行成果能符合上述種種作業需求。